Teaching Thai

Teaching Thai
Rapin Chuchuen

Tuesday, July 31, 2012



ตัวอย่างงานนิทานคำวิเศษณ์

ให้นักเรียนทำไปแล้ว   ต้องไม่ลืมนะคะ ว่าให้มีวิเศษณ์ทั้ง 10 ชนิดอยู่ด้วย
และต้องเข้าใจว่า วิเศษณ์กับสรรพนามไม่เหมือนกัน เช่น นิยมวิเศษณ์ กับ นิยมสรรพนาม
สังเกตจากตำแหน่งที่อยู่ของคำ ถ้าเป็นวิเศษณ์ ทำหน้าที่ขยายคำ  จะอยู่ตรงกลาง หรือในประโยค
ถ้าเป็นสรรพนามจะเห็นอยู่ต้นประโยค ทำหน้าที่เป็นประธาน เช่น  นี่คือกระเป๋าของฉัน
วิเศษณ์ จะเป็นดังนี้  กระเป๋านี้เป็นของฉัน

นิทานคำวิเศษณ์
Published with Blogger-droid v2.0.6

Saturday, July 28, 2012

กิจกรรมตอบคำถามแฟนพันธ์แท้ วันสุนทรภู่
ของพี่ป.6



บทอาขยาน เป็นมนุษย์หรือเป็นคน
    การอ่านทำนองเสนาะ  บทอาขยานชั้นป.6  นักเรียนต้องฝึกท่อง และเราจะสอบกันในอาทิตย์หน้า
หลังวันที่ 4 สิงหาคม 2555
   

Friday, July 27, 2012

ตัวอย่าง งานการรายงานการอ่าน- การส่งงาน

ภาระงานประจำสัปดาห์
ครูได้ให้ตัวอย่างรายงานการอ่านให้นักเรียน ที่ยังไม่ได้ทำ
ให้ดำเนินการให้เสร็จ
1.ขณะนี้ครบ 4 สัปดาห์ของการอ่านหนังสือนอกเวลาแล้ว
ต้องรายงานทุกคน
2. ให้นักเรียนเตรียมสอบเรื่องคำกริยาในวันพุธ นี้ ทั้ 6/4 และ 6/5
3.การบ้านที่สังไปในห้องประจำอาทิตย์นี้
    3.1 ทำคำสรรพนาม ทั้ง 6 ชนิด โดยให้คัดลอก ค้นหามาจากสื่อและสิ่งพิมพ์ นิทาน นิยาย
เอกสารแผ่นพับ บทความต่างๆ กรุณาบอกแหล่งทีมาด้วย ให้ทำมาชนิดและ 2 คำ
    3.2 แต่งนิทานคำวิเษณ์ มาคนละ 1 เรื่อง ให้มีครบทั้ง10 ชนิด ของวิเศษณ์ (ส่งวันพฤหัส)
    3.3 ครูจะให้นักเรียนทุกคนท่องอาขยาน 10 คะแนน ในสัปดาห์หน้า ท่องที่ละคน ไม่ดูกระดาษ
    3.4 คัดลายมือตัวบรรจง ครึ่งบรรทัด บทอาขยาน 10 คะแนน (อาทิตย์หน้า)


ตังอย่างงาน การบันทึการอ่าน
ชื่อ ด.ญ.นันท์นภัส  ภาชนะ ชั้น ป. ๖/๕ เลขที่  
 

ใบบันทึกการอ่าน

ชื่อเรื่อง : เรื่องเล่ามหาสนุกของ ดิ๊ก คิง – สมิธ (The Big Book of Short Stories)

เริ่มอ่านเมื่อ : วันที่ ๗ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๕

อ่านจบเมื่อ : วันที่ ๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕

ก่อนอ่านหนังสือเล่มนี้ฉันคิดว่าหนังสือเล่มนี้น่าจะเกี่ยวกับ : เรื่องที่มีสาระ อ่านแล้ว สนุก เพลิดเพลิน น่าอ่านต่อ เพราะ ฉันเห็นคำหน้าหนังสือเขียนว่า เรื่องเล่ามหาสนุกฉันก็รู้สึกอ่าน

ตัวละครในเรื่องฉันรักไส้กรอก : สตีฟ , พ่อของสตีฟ , แม่ของสตีฟ

ตัวละครในเรื่องชื่อนั้นสำคัญไฉน : เมซี , นางเกรศเซอร์ , นายเกรศเซอร์

ตัวละครในเรื่องมอดหนุ่มแสนสุข : วอลเตอร์ , มาริลิน , นก

ตัวละครในเรื่องสาเหตุแห่งความเศร้า : พระราชาฟิลิเบอร์ต , พระมเหสี , พระราชโอรส( ๓ พระองค์ ) ,พระราชธิดา( ๓ พระองค์ ) , ตัววอลรัส ( เพศผู้ ), ตัววอลรัส( เพศเมีย ) , แพทย์หลวง

ตัวละครในเรื่องลูกเม่นทีเด็ด : ฮิลด้า , เฮอเบิร์ต , นอตัน ,ลูกเม่น ( ๘ ตัว )

ตัวละครในเรื่องสั่งสอนเสียหน่อย : บิล , แฮรี่ , ทอม , บ็อบ , อาเธอร์ , นาบิชอบ , นางบิชอบ , เปอร์ซี
ตัวละครในเรื่องคนหิมะผู้น่ารัก : พ่อเยติ, แม่เยติ , หนูน้อยเยติ , มนุษย์

ตัวละครในเรื่องจงใช้สมอง : เบซิล , อะรามินต้า , เฮิร์บ , คุณครูสะเต็กกี , ลูกทีรันนอซอรัสเร็กซ์ , พ่อทีรันนอซอรัสเร็กซ์

ตัวละครในเรื่องอยากมีผม : กลุ่มแฟรี่ , กลุ่มพิ๊กซี่ , กลุ่มเอลฟ์ , กลุ่มก็อบลิน , บอลดิล็อค , ราชินีแห่งป่า , หมีสีน้ำตาล , หมีสีดำ , ผึ้ง , หมีแสนคะนอง , หมีแก่สีเทา  , ปลา , ลูกหมีสีทอง

ฉันชอบ : แม่ของสตีฟ เพราะ แม่ของสตีฟใจดี , มาริลิน เพราะ มาริลินกล้าหาญ , แพทย์หลวง เพราะ เป็นคนฉลาดมีไหวพริบ , ฮิลด้า เพราะ สอนลูกด้วยเหตุผล , เปอร์ซี เพราะ เป็นผู้พิทักษ์สวนที่ใจแข็ง , หนูน้อยเยติ เพราะ เป็นเด็กที่ฉลาด , อะรามินต้า เพราะเป็นคนที่สอนลูกให้เข้มแข็ง , ราชินีแห่งป่า เพราะ ไม่เห็นความทุกข์ของคนอื่นเป็นความสุขของตน

ฉันไม่ชอบ : สตีฟ เพราะ เห็นแก่กิน , เมซี เพราะ เมซีพูดได้แค่คำว่า มา กับ มู , มนุษย์ เพราะ ไปว่าคนอื่นทั้งๆที่คนอื่นยังไม่ได้ทำอะไรให้ , พ่อทีรันนอซอรัสเร็กซ์ เพราะ เบียดเบียนชีวิตผู้อื่น , ลูกหมีสีทอง เพราะ บอกให้บอลดิล็อคไปฆ่าหมีตัวอื่น

ฉันน่าจะเปลี่ยน : อยากให้เรื่องแต่ละเรื่องยาวขึ้น เพราะ อ่านแล้วเข้าใจยากน่าจะอธิบายให้ละเอียดมากกว่านี้ และ อยากติดตามต่อด้วย

ศัพท์ที่น่าสนใจ : พูดละล่ำละลัก , ตัววอลรัส , สารานุกรม , นกลาค , เยติ , เวิ้ง

เหตุผลที่เลือกอ่านหนังสือเล่มนี้ : ๑. รูปภาพหน้าปกน่ารักดี

๒. ชื่อแปลกตา

๓. อ่านตอนสุดท้ายแล้วรู้สึกสนุกมีสาระ

๔.ตอนสุดท้ายอ่านแล้วเป็นเรื่องแปลกๆมหัศจรรย์เลยคิดว่าตอนอื่นๆคงต้องสนุกแน่ๆ

๕. มีคำศัพท์แปลกๆพร้อมคำแปล

๖. มีมากกว่า ๒ ร้อย หน้าตามที่ อ. กำหนด

หลังอ่านหนังสือจบตอนที่หนึ่งแล้ว : อยากอ่านต่อ เพราะ รู้สึกเพลิดเพลิน สนุก น่าติดตาม และในเรื่องเป็นสิ่งที่คาดไม่ถึงว่าเกิดขึ้นได้และ มีความรู้รอบตัวมากมาย

หลังจากที่คุณอ่านหนังสือไปได้ครึ่งเล่ม : รู้สึกง่วง เพราะ อ่านแล้วเพลิดเพลิน เหมือนนิทานที่มีข้อคิดมากมาย แผงอยู่ อ่านแล้วเข้าใจง่าย อ่านแล้วสบายตา

เมื่อคุณอ่านหนังสือเล่มนี้จบลง : อยากอ่านต่ออีกรอบหนึ่ง เพราะ ยังรู้สึกติดใจที่เรื่องมีสาระ และ ความรู้รอบตัวมากมาย


<><><>   <></><><><></><><><>    <></><><><></><><><>   <></><><><></>

รายชื่อ
คะแนนสอบ
30 คะแนน
 เด็กชายฐาปนพงษ์
23
เด็กหญิงนันท์นภัส
23
เด็กชายกรวิชญ์
14
เด็กชายณฤกษ์
16
เด็กชายบารมี
16
เด็กชายภีมวัจน์
22
เด็กชายณธกฤต
15
เด็กชายวิชญ์
12
เด็กชายวุฒิโชติ
17
เด็กชายศุภกฤษณ์
17
เด็กชายสิทธา
13
เด็กชายสิรวิชญ์
20
เด็กชายอิทธิพล
12
เด็กชายเอกณัฐ
25
เด็กหญิงกุลภัสสร์
25
เด็กหญิงชวิศา
24


เด็กหญิงโชติกา
21
เด็กหญิงปัณฑิตา
24
เด็กหญิงธนวรรณ
21
เด็กหญิงนภัส
19
เด็กหญิงญาวริน
27
เด็กหญิงเพ็ญพิชชา
26
เด็กหญิงสิริพิมล
21
เด็กหญิงสุชญา
20
เด็กหญิงสุรักขนิยา
21
เด็กหญิงอรรดี
21
เด็กหญิงอรัญญา
24
เด็กหญิงอารดา
24
เด็กหญิงธนกร
23
เด็กหญิงภัทรวรรณ
13
เด็กหญิงสกุลรัตน์
24
เด็กหญิงสายไหม
29




















คะแนนสอบ คำสรรพนามห้อง ป. ๖/๕
























Tuesday, July 24, 2012

คำวิเศษณ์

ครูได้นำความรู้ในเรื่องของคำวิเศษณ์ จากเว็ฐของอาจารยประจักษ์ มาให้นักเรียนศึกษาเพิ่มเติมดังนี้


ทั้งนี้ได้สั่งให้นักเรียนทุกคน ได้ทำชิ้นงานดังนี้
1. ให้นักเรียน แต่งนิทานมาคนละ 1 เรื่องจาก คำวิเศษณ์ ข้างต้น
โดยให้มีคำวิเศษณ์ อย่างน้อย 10 คำไม่ซ้ำกัน
2. นักเรียนสามารถ วาดภาพประกอบ หรือหาภาพประกอบได้

Monday, July 23, 2012

Tuesday, July 17, 2012

คะแนนสอบ ห้อง ป.6/4


คะแนนสอบคำนามครั้งที่ 2



คำนานม ครั้งที่ 2


Monday, July 16, 2012

Friday, July 13, 2012

ติดตามงาน


แจ้งเรื่องงานนักเรียน และการสอบ
1  ขณะนี้ชิ้นงานที่ทำทั้งหมดกำลังลงคะแนนสะสมในแฟ้ม ขอให้นักเรียนที่ยังไม่แจ้งคะแนน
เตรียมคะแนนหรือแฟ้มมาแจ้งด้วยในวันจันทร์ (ชมรมรักวรรณคดี คำนาม บันทึกเลือกหนังสือ และบันทึกการอ่าน ถ้าอ่านจบแล้ว)

2.  ในวันพุธ ที่18 จะสอบเรื่องคำสรรพนาม ขอให้เตรียมตัวด้วย (ได้แจ้งไปแล้วในห้อง)        
3. คะแนนสอบภาษาไทย เรื่องคำนาม ตามที่ตกลงครูให้นักเรียนทุกคนสอบ 2 ครั้ง เพื่อให้เอาคะแนนที่ดีที่สุด และเป็นการฝึกนักเรียนเรื่องการสอบ ที่มีข้อสอบหลากหลาย

หมายเหตุ  ทั้งนี้นักเรียนอย่าได้กังวลอยู่กับว่าข้อสอบนี้ได้เรียนแล้วหรือไม่ เพราะโดยหลักการแล้วชั้น ป.6 เป็นชั้นที่เรียนมาแล้วทุกเนื้อหา เรียกว่าพร้อมสอบข้อสอบมาตรฐาน(O-Net) ได้เลย แต่ด้วยครูหวังจะให้นักเรียนได้ทบทวนเป็นส่วนๆ และหาข้อผิดพลาด บกพร่องได้จากการสอบเป็นชิ้นๆ หรือเป็นหน่วยๆ แต่ถ้ามีข้อสอบที่เป็นเนื้อหาใกล้เคียงหลงมา ก็ไม่อาจหลีกเลี่ยงได้ ขอให้นักเรียนพร้อมที่จะสอบและไม่ย่อท้อ