ประวัติพญานาค

นักเรียนที่มำงานที่ห้องไม่ทันสามารถตามงานได้ที่นี้คะ
งานการอ่านครั้งที่ 7 ให้นักเรียนอ่านและดูวีดีทัศน์  แล้วจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่านและชมวีดีทัศน์
แล้วเขียนเป็น mapping  ทำลงในสมุดการอ่านคะ

งานการอ่านครั้งที่ 8   นักเรียนอ่านเรื่อง นิทานเวตาล แล้วตอบคำถามท้ายเรื่อง ทั้งนี้นักเรียนสามารถนำความรู้ได้จากการชม วีดีทัศน์เรื่องเวตาล ที่ครูนำมาฉายในห้อง เป็นข้อมูลประกอบคำตอบได้คะ

อ่านนิทานเวตาล

นิทานเวตาล หลังจากนักเรียนได้ชมวีดีทัศน์ในห้องเรียนแล้ว นักเรียนจะได้อ่านเรื่องย่อของนิทานเวตาลเพื่อนำมาประกอบเป็นข้อมูลในการตอบคำถาม

นิทานเวตาล

ชิ้นงาน และงาน การอ่านเชิงวิเคราะห์ คะแนน 20

ชิ้นงานที่ 1  ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน

         ตัวอย่าง ลักษณะของงานคือ ให้นักเรียนตั้งคำถามจากหนังสือที่เลือกอ่าน
โดยให้กำหนดคำตอบมาด้วย ทั้งนี้คำถามต้องไม่เป็นคำถามแบบความจำ แต่ให้ใช้คำถาม ว่า ทำไม เพราะอะไร อย่างไร

ช้ินงานที่ 2 ใบเลือกหนังสือมี จำนวนคำถาม 7 ข้อ ทั้งนี้ให้ตอบตามหัวข้อที่กำหนด 

และใส่ภาพของหนังสือที่อ่านมาด้วย ในงานช้ินี้ ข้อที่ 7 สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ

ช้ินงานที่ 3

ใบบันทึกการอ่าน 

จะมีคำถามที่กำหนดให้ตอบ 14 ข้อ ให้ตอบจากการอ่านในหนังสือ ซึ่งจะคล้ายกับใบเลือกหนังสือ 

แต่จะมีข้อคำถามที่นักเรียนจะต้องคิด และให้รายละเอียดเกี่ยวกับหนังสือให้มากในข้อที่ 11 12 13 

และข้อ 14  จะต้องตอบให้เห็นถึงประโยชน์ และคุณค่าของหนังสือ และข้อคิดต่างๆทีมี อันเป็นประโยชน์และรวมถึงสิ่งที่ได้รับนอกเหนือจากความสนุก

งานที่4 -6

เป็นเรื่องเกี่ยวกับการอ่าน มีจำนวน3  เรื่อง

โดยมีคำถามให้ตอบลงในสมุด

เรื่อง  การอ่านเพื่อจับประเด็นและสรุปความ

คำสั่ง    ตอนที่ ๑ ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

เรื่องที่ 1 ชาวนากับลา

๑. ประเด็นสำคัญเรื่องชาวนากับคนเลี้ยงลาคืออะไร  

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒. นักเรียนคิดว่าชาวนามีนิสัยอย่างไร

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๓. นักเรียนยกตัวอย่าง   เหตุการณ์ที่เหมือนหรือคล้ายกันกับ   เรื่องนี้ ทั้งในชีวิตจริง ในสังคม หรือคนรอบข้าง ที่นักเรียนรู้ จากสื่อและเรื่องราวต่างๆ ที่เกิดขึ้น

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เรื่องที่ 2 เด็กโง่กับปลาตัวโต

๑  ประเด็นสำคัญของเรื่องเด็กโง่กับปลาตัวโต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒. นักเรียนคิดว่า อะไร น่าจะเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้เด็กชายไม่ได้ปลากลับบ้าน โปรดให้รายละเอียดประกอบด้วย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๓. มีสถานการณ์ใด ที่นักเรียนรู้จัก และอาจเกิดเรื่องราวคลายกับเด็กโง่กับปลาตัวโตได้

 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………เรื่องที่ ๓  ชายสองคนพี่น้อง

๑. ประเด็นสำคัญเรื่องชายสองคนพี่น้องคืออะไร  

๒. นักเรียนคิดว่าอะไรเป็นเหตุผลประกอบการนำกระสอบข้าว ไปวางไว้ให้หน้าบ้านของน้องชาย

๓. นักเรียนยกตัวอย่าง   เหตุการณ์ที่เหมือนหรือคล้ายกันกับ   เรื่องนี้ ทั้งในชีวิตจริง ในสังคม หรือคนรอบข้าง ที่นักเรียนรู้ จากสื่อและเรื่องราวต่างๆ ที่เกิดขึ้น

๔ในักเรียนคิดว่าน้องชาย เอากระสอบมาให้พี่ชายที่ไหน และด้วยเหตุผลใด

คะแนนหลักภาษาและวรรณคดี 6/4 6/5

คะแนนการอ่านเชิงวิเคราะห์

งานประกาศ

ตัวอย่างนักเรียน ที่ได้ทำกิจกรรมตามงานประกาศ

ช้ินงานการอ่าน ป6/1 ถึง 6/5

นักเรียนโปรดตรวจสอบงานที่นักเรียนต้องทำ ทั้งที่เป็นงานในห้องเรียน และงานที่ให้ทำเป็นชิ้นงาน
การบ้าน  ก่อนที่ครูจะสรุปเป็นคะแนน 20 คะแนน
                                            ระพิน

ตารางชิ้นงานวรรณคดีและหลักภาษาไทย ป6

แจ้งนักเรียนให้ทราบ นักเรียนควรตรวจสอบงานที่เรียนทั้งหมดจากตารางการเก็บคะแนนนี้  ซึ่งจะมีคะแนนทั้งที่งานในห้องเรียน และที่เป็นชิ้นงาน(การบ้าน)

                                                 ระพิน

แบบฝึกการอ่านเรื่องที่ 5-7

จากที่สอนให้นักเรียนฝึกการจับใจความ และการวิเคราะห์ความในห้องนั้น
นักเรียนบางคน อาจทำไม่ทัน หรือ ทำเน้ือเรื่องหาย  นักเรียนสามารถใช้ข้อมูลนี้ได้ โดยการ
นำไปปรินส์อ่านได้เลยคะ
ระพิน

นักเรียนอ่านเรื่องแล้วตอบคำถาม

                   นี่เป็นคำถาม ที่นักเรียนได้ทำในห้องเรียนแล้ว แต่อาจมีบางคนไม่ทัน 
                   ดังนั้นใช้ข้อมูลนี้ได้คะ  ระพิน

คำถามท้ายเรื่อง นักเรียนตอบในสมุดแบบฝึกหัด 

งานคำกริยา

นักเรียนที่ทำงานคำกริยาไม่ได้ โปรดดูตัวอย่างคะ

ชิ้นงานที่ 2 และชิ้นงานที่ 3 การอ่าน

นักเรียนอย่าลืมทำงานการอ่านด้วยนะคะ

มีงานที่ต้องทำดังนี้  1. การแต่งคำถามจากหนังสือที่อ่าน จำนวน 3 คำถาม (ตอบคำถามมาด้วย)

คำถามต้องถามด้วยคำว่า  ทำไม  เพราะอะไร อย่างไร ยกตัวอย่างประกอบ หรือ  เพราะเหตุใด 

                                 2. ชิ้นงานที่ 2 บันทึการเลือกหนังสือ / ใบเลือกหนังสือ 

ให้นักเรียนทำตามหัวข้อที่กำหนดไว้ ทั้งหมด 7 หัวข้อ (ตามตัวอย่างข้างล่างคะ)

                                 3  ชิ้นงานที่ 3 บันทึกการอ่าน มีจำนวนหัวข้อที่ต้องทำ 14 ข้อ 

ต้องทำหลังจากอ่านจบคะ